![\"\"](\"https:\/\/plataformanoticias.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/897b8199-5a28-4f41-b20a-02d60e441a90-190x300.jpeg\")
\nLa Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) abri\u00f3 el debate nacional sobre el uso de tecnolog\u00edas digitales y su impacto en la educaci\u00f3n y la salud mental de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes, durante la inauguraci\u00f3n del Foro Nacional \u201cM\u00e1s all\u00e1 de las pantallas: Impacto de las Tecnolog\u00edas Digitales en la Educaci\u00f3n y en la Salud Mental\u201d.<\/p>\n
El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo<\/a>, se\u00f1al\u00f3 que el pa\u00eds enfrenta una responsabilidad hist\u00f3rica para que el sistema educativo responda a los desaf\u00edos que plantea la era digital. Destac\u00f3 que, en el gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo<\/a>, la educaci\u00f3n se coloca en el centro de la transformaci\u00f3n nacional.<\/p>\n El foro, organizado en coordinaci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura<\/a> (Unesco), re\u00fane a especialistas nacionales e internacionales, acad\u00e9micos, representantes de organismos multilaterales y autoridades educativas estatales para reflexionar sobre el papel de la tecnolog\u00eda en las aulas y en la vida cotidiana de estudiantes.<\/p>\n Durante su intervenci\u00f3n, Delgado Carrillo explic\u00f3 que la Agenda Digital Educativa, impulsada por la Nueva Escuela Mexicana, busca desarrollar habilidades digitales, fomentar la innovaci\u00f3n educativa y reducir las brechas de desigualdad. Sin embargo, subray\u00f3 que tambi\u00e9n es necesario promover un uso consciente de estas herramientas.<\/p>\n \u201cEl objetivo no es regresar a una \u00e9poca sin dispositivos o redes sociales, sino construir entornos m\u00e1s sanos, menos competitivos y m\u00e1s solidarios, tanto dentro como fuera de las escuelas\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n El secretario indic\u00f3 que actualmente 79 pa\u00edses han implementado medidas para regular el uso de tecnolog\u00edas digitales en las aulas, de acuerdo con datos de la Unesco. Adem\u00e1s, advirti\u00f3 que el uso constante y sin regulaci\u00f3n de dispositivos puede afectar la concentraci\u00f3n, el rendimiento acad\u00e9mico y la convivencia escolar.<\/p>\n Tambi\u00e9n alert\u00f3 sobre riesgos como el ciberacoso, el grooming, el sexting y la exposici\u00f3n a contenidos inapropiados, por lo que enfatiz\u00f3 que la protecci\u00f3n de las infancias y juventudes debe ser una responsabilidad compartida entre el Estado, la escuela y las familias.<\/p>\n Por su parte, la oficial nacional del sector de Ciencias Sociales y Humanas de la Unesco en M\u00e9xico, Paola Cicero Arenas<\/a>, advirti\u00f3 que el uso excesivo de tecnolog\u00eda puede provocar afectaciones en la memoria, la atenci\u00f3n y el desarrollo socioemocional, por lo que propuso impulsar pol\u00edticas p\u00fablicas basadas en evidencia cient\u00edfica y responsabilidad compartida.<\/p>\n En tanto, el profesor de la Universidad de Nueva York y autor del libro La generaci\u00f3n ansiosa, Jonathan Haidt<\/a>, reconoci\u00f3 la iniciativa del Gobierno de M\u00e9xico para colocar la salud mental juvenil en el centro del debate p\u00fablico. Se\u00f1al\u00f3 que desde 2010 se ha observado un deterioro en la salud mental de adolescentes, coincidiendo con la expansi\u00f3n de tel\u00e9fonos inteligentes y redes sociales con algoritmos dise\u00f1ados para generar adicci\u00f3n.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/plataformanoticias.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/89257b8b-ab5d-481a-9cdf-3e007053c9fc-300x200.jpeg\")
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