\u201cAra\u00edz del reciente informe de resultados de la encuesta para la medici\u00f3n del impacto COVID-19 en la educaci\u00f3n (ECOVID-ED) 2020, realizada por INEGI queda claro que a nivel nacional y tambi\u00e9n en Sinaloa, el
gran enemigo por vencer actualmente es el abandono escolar; y que los Centros Comunitarios de Aprendizaje son muy necesarios\u201d se\u00f1al\u00f3 en conferencia de prensa Gustavo Rojas Ayala, director general de Mexicanos Primero Sinaloa.
La organizaci\u00f3n defensora del derecho a la educaci\u00f3n realiz\u00f3 estimaciones propias a partir del estudio realizado de INEGI, encontrando que en Sinaloa podr\u00edan llegar a ser 127,860 las personas entre 3 y 24 a\u00f1os (9.6% de dicha poblaci\u00f3n) no inscritas al ciclo escolar 2020-2021 por motivos asociados a la COVID-19 o por falta de dinero o recursos.
Adem\u00e1s, de acuerdo con el an\u00e1lisis de Mexicanos Primero Sinaloa respecto a datos entregados por la Subsecretar\u00eda de Planeaci\u00f3n de SEPYC, la cantidad de estudiantes inscritos no contactados por sus docentes durante el ciclo escolar actual permite proyectar que el porcentaje de estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica en riesgo de no terminar el ciclo escolar podr\u00eda ser de 6%. En entornos rurales la situaci\u00f3n es m\u00e1s preocupante, pues se calcula en un 12%.
Ante este preocupante escenario Mexicanos Primero Sinaloa realiz\u00f3 un doble llamado al gobierno estatal. Por una parte, urgi\u00f3 a la organizaci\u00f3n de los Centros Comunitarios de Aprendizaje para evitar un \u00e9xodo mayor de estudiantes antes del t\u00e9rmino del presente ciclo escolar. Y por otra, se se\u00f1al\u00f3 que el dato de 1.6% de abandono escolar para Sinaloa dado a conocer por SEPYC resulta insuficiente, pues no contribuye a tener una mirada espec\u00edfica de la problem\u00e1tica del abandono. Por lo tanto, Rojas Ayala hizo un llamado a la SEPyC a \u201cprecisar esta informaci\u00f3n de manera m\u00e1s detallada, por grados y niveles educativos\u201d.
Culiac\u00e1n, Sinaloa 27 de marzo de 2021<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, Rojas Ayala record\u00f3 la importancia que tiene \u201cmonitorear y evaluar permanentemente las afectaciones que la pandemia y el cierre de escuelas van generando en el derecho a aprender en la entidad\u201d. Rojas Ayala record\u00f3 que, al presentar los resultados del estudio #Ense\u00f1oEnCasa realizado por de Mexicanos Primero Sinaloa en septiembre de 2020, se advirti\u00f3 sobre informaci\u00f3n relevante y \u00fatil acerca de problemas que podr\u00edan incidir en el abandono escolar.
Finalmente, de acuerdo con los datos de INEGI, los principales motivos para no inscribirse en el ciclo escolar actual fueron que 26.6% consider\u00f3 que las clases a distancia son poco funcionales para el aprendizaje; 25.3% se\u00f1al\u00f3 que alguno de sus padres o tutores se quedaron sin trabajo, puntos que revelan la importancia de abrir alternativas educativas que no dependan exclusivamente de lo que las familias pueden hacer desde sus hogares.
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DATOS:
\nLa estimaci\u00f3n de 127,869 estudiantes no inscritos en
\nel ciclo escolar 2020-2021 en Sinaloa equivale al 65% de los estudiantes inscritos el mismo ciclo en escuelas b\u00e1sicas de Culiac\u00e1n. Y supera ampliamente a los 89, 333 estudiantes inscritos en el municipio de Mazatl\u00e1n.
\nAplicando el concepto de hist\u00e9resis a la problem\u00e1tica del abandono escolar, mientras m\u00e1s tiempo se encuentra interrumpida la trayectoria de los estudiantes que abandonan la escuela, menor es su probabilidad de reintegrarse y completar su escolaridad.<\/p>\n\n\n\n
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